Del método científico al design thinking: hacer frente a los problemas con soluciones creativas

Próximas ediciones

Detalles del curso

30 horas
100 % en línea
Sin horarios, ¡hazlo a tu ritmo!
Para todas las etapas educativas
Tutorizado por Rubén Casado Valle
Curso homologado
Baremable en oposiciones y traslados

Con este curso conseguirás...

Integrar el método científico en el aula como herramienta de construcción de conocimiento.
Desarrollar el sentido crítico ante cualquier teoría y/o afirmación en general.
Fomentar el proceso de búsqueda, de descubrimiento y de evaluación para resolver problemas.
Desarrollar estrategias que favorezcan la creatividad y la capacidad de innovación del alumnado para resolver problemas.
Dotar de herramientas y estrategias que favorezcan la comunicación efectiva en la resolución de problemas.
Aprender a comunicar conectando con la audiencia.

Opiniones de docentes que han realizado el curso

María José

Marta

Realizar el curso con Rubén es una auténtica experiencia de aprendizaje. Desde el primer módulo, no sólo te explica, sino que te envuelve en procesos profundos de reflexión, meta cognición y meta aprendizaje. La formación recibida ha sido una oportunidad para continuar desarrollando mi criterio docente y compartir con mis compañeros y compañeras aquellas inquietudes que consiguen hacernos sentir más cerca. La acción tutorial ha sido digna de destacar. La acogida inicial y el acompañamiento posterior han sido los alicientes que, sin duda, han hecho que me lleve grandes recuerdos de haber formado parte de la familia de Educación Docente.

María José

Ilustración de la mascota que acompaña el curso Del método científico al design thinking: hacer frente a los problemas con soluciones creativas

A menudo se dice que el alumnado tiene que ser la persona constructora de su aprendizaje y que la persona docente tiene que ser la guía que le acompañe en este proceso de construcción. Sobre el papel, todos visualizamos la función de guía. Pero, ¿cómo se concreta esta función dentro del aula? ¿De qué herramientas metodológicas disponemos para guiar a nuestro alumnado a la hora de construir su aprendizaje de una manera eficiente y crítica?

Esta formación ofrece estrategias metodológicas que ayudarán al alumnado a construir su aprendizaje, resolviendo de manera crítica y creativa los problemas que surgen en la vida cotidiana para convertirlos en sujetos activos de su proceso de aprendizaje, sobre todo en un momento donde la tecnología educativa juega un papel relevante en todo este proceso.

Contenidos del curso

Módulo 1. Desarrollando el método científico: el pensamiento crítico
- ¿Qué es el método científico?
- ¿Para qué sirve el método científico en el aula?
- Fases del método científico en el aula.
- Aplicación práctica del método científico en el aula.
Módulo 2. Design thinking: el arte de resolver problemas
- ¿Qué es el design thinking?
- Fases del design thinking.
- Propuestas prácticas del design thinking en el aula.
Módulo 3. La importancia de saber transmitir: el storytelling
- ¿Qué es el storytelling?
- ¿Para qué sirve el storytelling?
- El storytelling en el método científico y en el design thinking.
- Características del storytelling.
- Recursos para crear un relato efectivo para la audiencia.