Este curso está homologado y es válido para oposiciones y traslados en todas las comunidades autónomas.
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Aprendizaje Basado en Proyectos

Descubre cómo centrar la enseñanza en los intereses de tus estudiantes, promoviendo su participación activa y significativa.

4.5

(15 opiniones)

65€

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Imagen del curso Aprendizaje Basado en Proyectos
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Detalles del curso

  • 30 horas

  • 100 % en línea

  • Sin horarios, ¡hazlo a tu ritmo!

  • Ed. Infantil y Primaria

  • Tutorizado por Jennifer Doncel García

  • Curso homologado

  • Baremable en oposiciones y traslados

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  • 100 % en línea

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  • Ed. Infantil y Primaria

  • Tutorizado por Jennifer Doncel García

  • Curso homologado

  • Baremable en oposiciones y traslados

Con este curso conseguirás...

  • Conocer los principales conceptos de la metodología de trabajo por proyectos para poder impartir docencia con esta metodología de enfoques globalizados.

  • Diseñar y compartir una propuesta de proyecto de aula para que el aprendizaje del alumnado sea significativo y compartirla con otros y otras participantes del curso para enriquecer la propia experiencia docente.

  • Definir objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación e integrarlos en la práctica educativa mediante el aprendizaje basado en proyectos.

  • Proporcionar recursos, materiales y estrategias para la formación y puesta en práctica de actividades relacionadas con el aprendizaje basado en proyectos a fin de llevar a cabo la tarea docente.

Opiniones de docentes que han realizado el curso
L

Laura García, profesora de Biología y Geología.

Es un curso que pone de manifiesto el esfuerzo y los pasos a seguir que debemos hacer los docentes actualmente para pasar de la educación tradicional en la que hemos estudiado al aprendizaje basado en proyectos. A mi me ha servido para organizar en plantillas los pasos a seguir en la planificación de mis proyectos.
V

Vanessa

Hola buenos días, estoy muy ilusionada con los cursos que he realizado y que seguiré realizando. Muy cómodo y flexibles por sus horarios al ser online, y en mi opinión también son económicos. Las actividades te involucran por completo en el curso. Una muy buena experiencia. Repetiré.
G

GLORIA

Ha sido una experiencia fantástica y la relación con la tutora genial, súper rápido para subsanar cualquier duda. Repetiré
A

Asunción Mª Martínez Sánchez

Me ha gustado mucho el curso y la atención y apoyo recibida por parte de la docente. Muy buena experiencia!
M

Marta

Es el segundo curso que hago con ellos y repetiré. Hice el curso de aprendizajes basados en proyectos y me resultó muy útil para mi práctica docente. El contenido es muy ameno y está ilustrado con muchos ejemplos y bibliografía de referencia. Además Jennifer fue una gran tutora, en todo momento estaba pendiente y había mucho feedback en las tareas. Recomendable 100%
M

Maria del Pilar Alba Benayas

A mi me ha venido muy bien conocer los diferentes puntos de vista sobre este tipo de trabajo, ya que en mi colegio lo vamos poniendo en práctica, y realmente el compartir opiniones al respecto nos enriquece a todos los docentes. Gracias por esta oportunidad y adelante con elos pues ya hemos visto lo positivo para nuestros alumnos, que es lo importsnte. GRACIAS
P

Pilar

Me ha parecido un curso muy interesante, con mucha información, y lo mejor de todo que he aprendido cosas nuevas para yo poder ponerlas en práctica.
B

Bea

Curso super interesante y completo donde te da las pautas en todo momento para saber llevar a cabo este aprendizaje en el aula!!
R

Rebecca Gonzalvo

Me ha gustado mucho tanto el curso como los feedback de la profesora, muy constructivos, ahora se mucho más sobre el ABP. Muchas gracias
A

Almudena

Me ha encantado el curso y me ha resuelto algunas dudas que tenía. Lo recomiendo 100%
P

Pilar Valero

Me ha encantado el curso. La tutora siempre ha estado muy presente y atenta a todas nuestras dudas. Muy buen estructurado y con contenidos muy interesantes
E

Elena

Sinceramente he aprendido mucho en varios aspectos. Son unos cursos muy bien estructurados, que me han aportado mucho y sin duda nos vemos en septiembre.
Ilustración de la mascota que acompaña el curso Aprendizaje Basado en Proyectos

El objetivo de este curso es introducir la metodología del aprendizaje basado en proyectos, conocer sus características, diseño y evaluación para favorecer el aprendizaje competencial en todos los niveles. Se trabaja el aprendizaje significativo y los principales conceptos de la metodología del aprendizaje basado en proyectos para su aplicación directa en el aula.

A través de ejemplos y de diferentes recursos el personal docente obtendrá herramientas y estrategias para trabajar siguiendo esta metodología con un enfoque globalizado. También tendrá que utilizar su creatividad para poder poner en marcha esta metodología a través de actividades dinámicas y aplicables en el aula, y lo compartirá con el resto de los y las participantes del curso.

Contenidos del curso

  • Módulo 1. El aprendizaje significativo y el aprendizaje basado en proyectos

    • El aprendizaje significativo en el aula: Etapas del aprendizaje - Teoría del aprendizaje significativo - Las variables del aprendizaje significativo - Ventajas del aprendizaje significativo - ¿Qué no es aprendizaje significativo?

    • El aprendizaje basado en proyectos: ¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos? - Características del aprendizaje basado en proyectos - Objetivos didácticos del aprendizaje basado en proyectos - Evaluación en el aprendizaje basado en proyectos

    • El currículum de Educación Infantil: ¿Qué es el currículum de Educación Infantil? - Distribución y características del currículum (las ideas clave del currículum; las competencias clave en la Educación Infantil; los ejes de desarrollo y aprendizaje) - Orientaciones para la evaluación en la Educación Infantil

    • El currículum de Educación Primaria: ¿Qué hace falta saber del currículum de educación primaria para trabajar por proyectos? - Distribución y características del currículum (Las competencias clave; Las áreas, las competencias específicas y los saberes; Las situaciones de aprendizaje) - Los proyectos y el currículum - Los beneficios del aprendizaje basado en proyectos

  • Módulo 2. La programación en el aprendizaje basado en proyectos

    • La programación en el aprendizaje basado en proyectos: ¿Cómo se programa? - Partes de una programación - Kit de herramientas básicas para programar

    • Fases de elaboración de un proyecto

    • Momentos e instrumentos de evaluación

    • El rol de la persona educadora

  • Módulo 3. Metodología, herramientas y recursos para el aprendizaje basado en proyectos

    • Proyecto de Educación Infantil: «Los bomberos y bomberas»: Fase inicial (Elección del tema; Formulación de la hipótesis y activación de conocimientos) - Fase investigadora - Fase de consolidación - Fase evaluadora

    • Proyecto de Educación Primaria: «Las emociones»: Fase inicial (Elección del tema; Formulación de la hipótesis y activación de conocimientos) - Fase investigadora - Fase de consolidación - Fase evaluadora

    • Proyecto internivel: «La historia de las cosas que me rodean»: Fase inicial (Elección del tema; Formulación de la hipótesis y activación de conocimientos) - Fase investigadora - Fase de consolidación - Fase evaluadora

    • Ejemplo de concreción curricular del proyecto «La historia de las cosas que me rodean»

    • La documentación como herramienta pedagógica en el trabajo por proyectos

Preguntas frecuentes

¡Sí! Todos nuestros cursos, incluido este, están homologados como formación permanente del profesorado por la Universidad Católica de Ávila (puedes comprobarlo aquí). Tras completarlo recibirás un certificado oficial de la universidad válido para puntuar en el baremo de méritos de oposiciones docentes y concursos de traslados en cualquier comunidad autónoma.

En el caso de los sexenios, es cada comunidad autónoma la que decide si acepta los cursos universitarios homologados como formación permanente del profesorado. Te recomendamos que lo consultes directamente con la Consejería de Educación de tu comunidad para salir de dudas, ya que nosotros no disponemos de esa información.

Si quieres comprobar, en el caso concreto de tu oposición, qué requisitos deben cumplir los cursos para sumar méritos, consulta las bases de tu convocatoria, en la sección “Otros méritos”, y verifica que aceptan cursos homologados como formación permanente convocados por universidades.

Si superas el curso con éxito, recibirás un certificado oficial de la Universidad Católica de Ávila que podrás presentar en el baremo de méritos de oposiciones docentes y concursos de traslados en cualquier comunidad autónoma. El certificado lo recibirás sin coste adicional, en tu correo electrónico aproximadamente 8 semanas después de la fecha de finalización de la edición en la que te has matriculado.

Para tramitar tu certificado oficial es necesario que nos envíes una copia en vigor de tu documento de identidad por ambas caras. No te preocupes, te la solicitaremos por email tras realizar tu matrícula.

En todos nuestros cursos, incluido este, se realiza una evaluación continua, por lo que no hay exámenes.

Durante el curso, realizarás diferentes tipos de actividades y contarás con un seguimiento personalizado por parte de nuestro equipo de tutores y tutoras, quienes estarán disponibles para apoyarte y resolver las dudas que surjan. Además, tendrás acceso a un foro colaborativo donde podrás compartir tus experiencias y conocimientos con otros participantes, enriqueciendo el aprendizaje a través de discusiones sobre las tareas y temas del curso.

El curso es totalmente flexible, sin horarios fijos ni clases en vivo, lo que te permite avanzar a tu propio ritmo. Solo necesitas asegurarte de completar y entregar todas las actividades antes de la fecha de finalización de la edición en la que te matricules. De esta manera, tienes la flexibilidad de adaptar el curso a tu disponibilidad, siempre cumpliendo con las fechas establecidas.

Una vez finalizada la edición del curso, tendrás acceso de por vida tanto al campus virtual como a los contenidos del curso.

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