Psicomotricidad

Módulo 1. La psicomotricidad

• ¿Qué es la psicomotricidad? Nacimiento de la psicomotricidad - Planteamientos de la psicomotricidad - El planteamiento educativo: la psicomotricidad educativa

• Contenidos de la psicomotricidad: del modelo dirigido al modelo vivenciado: Área motora - Área cognitiva - Área socio afectiva y comunicativa - Planteamientos de la psicomotricidad desde el modelo dirigido - Planteamientos de la psicomotricidad desde el modelo vivenciado

• Primera infancia

• Contribución de la psicomotricidad al desarrollo de las competencias en la etapa de educación infantil 

Módulo 2. Psicomotricidad y lenguaje

• La sesión de psicomotricidad

• De la psicomotricidad al lenguaje expresivo: Relación entre movimiento y trazo y entre movimiento y lenguaje

• El juego como actividad de aprendizaje

• Los cuentos motores: pautas metodológicas para trabajar a partir de cuentos motores - Tipos y ejemplos de cuentos motores

• Rincones de psicomotricidad: Rincones de desplazamiento - Rincones de salto - Rincones de equilibrio - Rincones de giro - Rincones de balanceo - Rincones de coordinación - Rincones de construcción - Rincones de juego simbólico - Rincones de motricidad fina 

Módulo 3. Psicomotricidad vivenciada: la práctica psicomotriz de Aucouturier

• Psicomotricidad vivenciada: intervención psicomotriz desde la perspectiva de los niveles de desarrollo motor: Evolución psicomotora de los cero a los dos años - Evolución psicomotora de los dos a los seis años - Principios fundamentales de la psicomotricidad vivenciada

• La Práctica Psicomotriz de Aucouturier (PPA). Bases teóricas y metodológicas: ¿Cómo es una sesión de práctica psicomotriz?

• El diseño de los espacios en la escuela que incluya cuerpo y movimiento: la sala de psicomotricidad

• El rol de la persona psicomotricista: la persona que observa y deja ser

• La evaluación en psicomotricidad