Este curso está homologado y permite sumar méritos en oposiciones al cuerpo de docentes en todas las CCAA.

Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en secundaria

Un centro educativo con voluntad de transformar su cultura escolar hacia una visión más sostenible y responsable con el medioambiente emprenderá un viaje que contribuirá a mejorar el planeta y a las personas que lo habitan.

4.8

Imágen del curso Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en secundaria
70
Próximas ediciones
Este curso incluye
  • 40 horas

  • 100 % en línea

  • Sin horarios, ¡hazlo a tu ritmo!

  • Ed. Secundaria

  • Tutorizado por Lorena Aguilera

  • Curso homologado por la UCAV
    Baremable para oposiciones y traslados
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Ilustración de la mascota que acompaña el curso Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en secundaria

El objetivo principal del curso se centra en acompañar al personal docente para que conozca y aplique los ODS en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) desde una mirada crítica y reflexiva para favorecer una educación ambiental y sostenible de calidad.

La finalidad del curso es concienciar de la importancia de avanzar hacia una forma de actuar más sostenible y respetuosa con el medioambiente y adoptar formas de hacer y ser que beneficien y no perjudiquen el planeta.

Este es tu curso

porque conseguirás...

  • Adquirir conciencia de la importancia de integrar la educación ambiental y sostenible en los centros de educación secundaria a través de los ODS.

  • Incorporar acciones, actuaciones y estrategias que impulsen el desarrollo de una educación ambiental de calidad capaz de integrarse en el día a día del colegio.

  • Profundizar en el conocimiento de los ODS a través de experiencias y prácticas reales con la finalidad de aplicarlos en el aula para favorecer una visión crítica y reflexiva del alumnado.

  • Promover un cambio de pensamiento hacia uno más sostenible y respetuoso con el medioambiente y que impulse acciones educativas medioambientales de calidad dentro de la institución escolar.

  • Desarrollar sensibilidad e interés por conservar y proteger el medioambiente e impulsar acciones, programas y metodologías que favorezcan su consecución.

Contenidos del curso

  • Módulo 1. La educación ambiental y el desarrollo sostenible

    • La educación sostenible: ¿Qué es la educación sostenible? Actuaciones para un estilo de vida sostenible. ¿Qué implica ser un centro sostenible?

    • La educación ambiental: ¿Qué es la educación ambiental? La educación ambiental en la educación secundaria

    • Acciones hacia el cambio que favorecen la educación ambiental y el desarrollo sostenible: Centros educativos y propuestas respetuosas con el medioambiente. Metodologías y programas dentro del aula para educar en la sostenibilidad y el respeto por el medioambiente. Actividades para concienciar sobre los problemas ambientales y la importancia de la sostenibilidad.

  • Módulo 2. Educación ambiental y los objetivos de desarrollo sostenible

    • Qué son los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): Los diecisiete ODS y las metas para el desarrollo sostenible

    • La educación como medio de desarrollo de los ODS: Los agentes implicados. ¿Por qué trabajarlos en el aula? Los ODS en el aula

  • Módulo 3. Incorporación de los objetivos de las personas y el planeta en las instituciones escolares de secundaria

    • Un centro educativo sostenible e implicado con los ODS

    • Incorporar y aplicar en el aula los objetivos relacionados con las personas

    • Incorporar y aplicar en el aula los objetivos relacionados con el planeta

  • Módulo 4. Incorporación de los objetivos de la prosperidad, la paz y el partenariado en las instituciones escolares de secundaria

    • Incorporar y aplicar en el aula los objetivos relacionados con la prosperidad

    • Incorporar y aplicar en el aula los objetivos relacionados con la paz y el partenariado:

    • Recopilación de recursos y materiales para conocer y aplicar los ODS

¿Qué opinan nuestras alumnas y alumnos?

Belén Castellanos Rodríguez

1 diciembre 2023

Me gustó mucho realizar este curso. Tuve la oportunidad de poner a funcionar algunos conocimientos previos y me incentivó a trabajar con ellos en la realización de propuestas para el aula. Fue un proceso muy creativo, práctico y con un buen feedback.

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