Este curso está homologado y permite sumar méritos en oposiciones al cuerpo de docentes en todas las CCAA.
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Actividades competenciales en inglés para primaria. Guía práctica para hacer más competenciales las clases de inglés

En un mundo cada vez más globalizado, la competencia en inglés es una habilidad valiosa. Las actividades competenciales preparan al alumnado para comunicarse de forma efectiva en lengua inglesa. Estas actividades contribuyen a su desarrollo integral, preparándolo para el uso efectivo del idioma en diferentes situaciones de la vida real.

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  • Sin horarios, ¡hazlo a tu ritmo!

  • Ed. Primaria

  • Tutorizado por Marta Hernández

  • Curso homologado por la UCAV
    Baremable para oposiciones y traslados
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Ilustración de la mascota que acompaña el curso Actividades competenciales en inglés para primaria. Guía práctica para hacer más competenciales las clases de inglés

El secreto de las aulas de y en lengua extranjera que funcionan es que se logra que el alumnado sea realmente competente en la lengua de aprendizaje y la utilicen de forma natural en contextos reales de sus vidas. ¿Cuáles son las características de estas aulas y de los y las docentes que trabajan en ellas? ¿Qué tipo de situaciones escolares de aprendizaje son necesarias para ayudar a todo nuestro alumnado a lograr este reto?

En este curso proponemos la construcción de una propuesta de mejora a medida para sus aulas de lenguas extranjeras con el objetivo de hacerlas más competenciales. Lo haremos reflexionando sobre temas clave como la enseñanza y el aprendizaje competencial de lenguas extranjeras, enfoques facilitadores de aprendizajes competenciales en lengua extranjera, el trabajo de los contenidos lingüísticos en un marco de aprendizaje competencial y la evaluación para aprender y aprendizaje en el aula de lengua extranjera, entre otros.

Este es tu curso

porque conseguirás...

  • Capacitar y dotar de herramientas al profesorado de lengua extranjera para crear actividades de aprendizaje competenciales.

  • Acercar al profesorado a propuestas metodológicas que consigan aprendizajes más útiles y profundos.

  • Proveer al profesorado de herramientas para el diseño de una evaluación competencial para aprender y para los aprendizajes.

  • Identificar puntos clave que nos permitan elaborar materiales y actividades competenciales en las aulas de lenguas extranjeras.

  • Ayudar al profesorado a construir una propuesta personalizada de mejora a partir del análisis de la propia práctica.

Contenidos del curso

  • Módulo 1. Metodologías activas para promover el aprendizaje competencial

    • ¿A qué nos referimos por aprendizaje competencial cuando hablamos de aprender una lengua extranjera? Características - Estrategias didácticas que son requisito sine qua non para que nuestro alumnado sea competente en lenguas extranjeras

    • Metodologías activas para promover el aprendizaje competencial en lenguas extranjeras

    • Cómo la tecnología digital puede contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en nuestras aulas

    • Herramientas digitales que contribuyen a realizar los aprendizajes en lenguas extranjeras más competenciales

  • Módulo 2. El trabajo de los contenidos lingüísticos en el marco de un aprendizaje competencial

    • Retos lingüísticos de nuestras clases

    • Orden de los contenidos y actividades para trazar el itinerario que ayudará al alumnado a desarrollar las competencias necesarias para resolver situaciones lingüísticas de la vida real

    • Aspectos a tener en cuenta a la hora de diseñar una buena actividad y/o material competencial

    • Ejemplos de actividades competenciales para trabajar y desarrollar las cuatro habilidades básicas: listening, speaking, reading and writing

  • Módulo 3. La evaluación competencial en aprendizaje de una lengua extranjera

    • Definición de la evaluación competencial

    • Características

    • ¿Cómo diseñar una buena tarea de evaluación competencial en lengua extranjera? Ejemplos de actividades de evaluación competencial

    • Ejemplos de herramientas digitales para una evaluación más competencial de los aprendizajes en lengua extranjera

    • La importancia del feedback en la evaluación competencial

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