Pack Diversidad: afrontar la realidad del aula

El conflicto forma parte de cualquier interacción entre personas y la forma como lo gestionamos tiene un impacto en nuestra percepción de bienestar personal y social. Cuando gestionamos conflictos, no solo estamos buscando soluciones a una situación estresante y de malestar, sino también buscamos poder abrir espacio para el aprendizaje y el crecimiento personal. La clave está en cómo los afrontamos y qué recursos tenemos.

El objetivo de este curso es poder introducir al personal docente en las necesidades específicas que tienen los y las adolescentes para trabajar de forma coeducativa e inclusiva la salud mental y la prevención del suicidio en las aulas y que sea compatible con el proyecto educativo del centro.

A día de hoy, según estudios recientes, se calcula que más de un 44 % del alumnado entre 8 y 14 años han sufrido acoso o ciberacoso escolar de forma usual o esporádica y faltan en la escuela por miedo. Teniendo en cuenta estos datos creemos necesario profundizar en los conceptos de acoso y ciberacoso escolar, en los elementos que intervienen, en las consecuencias que se derivan y en la necesidad de dotar de herramientas al personal docente para que pueda realizar una prevención, detección y, en caso necesario, intervención adecuada en estas situaciones.